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27/03/2024
Algunas ideas para fortalecer la relación con el euskera
Recién finalizada la gran carrera por el euskera, las personas responsables de ella, han señalado que ha sido la más participativa y multitudinaria de todos los tiempos; que ha sido enorme la relación, la adhesión, el entusiasmo de la gente con el euskera… Pero hay que mantener esa fuerza que se ha encendido estos días cada día. Las personas hablantes podemos tener más de una lengua, pero el euskera sólo tiene a las personas que lo hablan.


https://eranafarroa.eus/es/algunas-ideas-para-fomentar-la-motivacion-hacia-el-euskera-de-las-hijas-y-hijos/
Todas las niñas y niños tienen aficiones, habilidades, actividades que se les dan bien, como por ejemplo, el deporte, las manualidades, contar chistes, dibujar…. Normalmente suelen sentir un fuerte vínculo afectivo o apego hacia ellas: las esperan con entusiasmo y suelen estar deseando aprender más, experimentar, jugar…

Aprovechemos este vínculo para fomentar la motivación hacia el euskera.

 

Sepan o no euskera,  lo realmente importante es que las madres y padres transmitan en casa una  actitud positiva y activa hacia el idioma, como por ejemplo:

  • Resaltar la importancia que tiene para la familia el hecho de que aprendan y utilicen el euskera.
  • Si hay algún miembro de la familia que sepa euskera o que lo esté aprendiendo es importante que lo utilice lo máximo posible con las niñas y niños, o delante de ellas y ellos.
  • Ofrecer experiencias positivas, bonitas, enriquecedoras  a través del idioma. Es importante incluir el euskera en las aficiones de la niña o niño. De lo contrario, es probable que asocien el euskera solo a la escuela y a las tareas. Esta sería una manera para que el euskera sea parte también del ocio, del tiempo libre, de la diversión.
  • Ofrecerles actividades o entornos en los que el euskera esté presente, por ejemplo actividades extraescolares, teatro, cuentacuentos, conciertos… en euskera.
  • Darles explicaciones sobre la situación del euskera acordes a su edad. Por ejemplo, contar las diferentes biografías lingüísticas de la familia (por ejemplo: por qué el aitatxi sabe euskera, pero la amatxi no, por qué en casa se habla tanto euskera como castellano…) o explicar por qué hay gente que no sabe euskera o lo está aprendiendo.
  • Ofrecerles en casa cultura en euskeramúsicaaudiocuentoscine y dibujos animados
  • Es importante tener en cuenta que las canciones, las adivinanzas, los trabalenguas… que se aprenden en la niñez quedan guardados en la memoria sentimental, más cuando se aprenden de hermanas, madres o abuelas.




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